Вторая глава посвящена недостаткам ПС, которые выявились практически сразу после их утверждения. В третьей главе мы рассмотрим разные мнения о том, что сейчас считается квалификацией.
В 2012 году в ТК РФ была введена статья 195.1, в которой впервые было дано определение квалификации: «уровень знаний, умений, профессиональных навыков и опыт работы».
Читать Главу 1.
Глава 2. Недостатки профстандартов.
Начав внедрять ПС, специалисты отмечают, что профстандарты получились не совсем корректными. Много ошибок и в названиях должностей, и в описаниях функций. Есть вообще формально написанные ПС, которые не соответствуют действительности. К сожалению, все эти «ляпы» выявляются только при попытке воспользоваться этими стандартами на практике.
Кстати, в некоторые стандарты еще до 1 июля 2016 года были внесены довольно серьезные изменения. Это говорит о том, что даже сами разработчики не совсем понимали, как на практике будут применяться стандарты, для чего вообще им дано такое задание «сверху».
Главный, на мой взгляд, недостаток ПС заключается в том, что невозможно выбрать один-единственный стандарт для конкретной должности. Этот недостаток В.И. Андреева назвала особенностью профстандартов.
Оказалось (вот оторванность от жизни!), что реальный человек на реальной должности выполняет работы, не вписывающиеся только в один стандарт. Например, в небольшой компании бухгалтер не только ведет счета и начисляет зарплату, но и ведет кадровый и воинский учет, проверяет правильность договоров с поставщиками, претензии к ним составляет. То есть, на такого работника распространяются сразу несколько стандартов. Еще один пример я взяла из выступления В.И. Андреевой:
«Монтажник-высотник при строительстве здания сам и лампочку крутит, и плату для экрана ставит, и металлическую конструкцию скрепляет, и стеклянную панель крепит. Вот как сейчас организована работа. Скольким стандартам должен отвечать этот монтажник? У него семь удостоверений!»
Такое ощущение, что разработчики только сейчас об этом узнали :(. Нас заверяют, что ПС будут корректироваться по мере выявления ошибок и несовершенств. Поэтому каждый раз заново скачивайте свой стандарт, а вдруг его уже исправили?
Кстати, принят профстандарт «Рекрутер», в разработке еще два стандарта в области УП. На очереди – изменения в стандарт «Специалист по управлению персоналом», потому что он тоже получился не совсем удачным.
Глава 3. Что такое квалификация?
Процитирую еще раз В.И. Андрееву:
«Поразительно, многие десятки лет мы пользовались понятием «квалификация» при приеме на работу, при аттестации, при установлении испытания, при сокращении штатов. Но никогда и негде не было написано, а что такое квалификация».
И действительно, определения квалификации в Трудовом кодексе не было. Сложилось так, что до 2012 года мы определяли квалификацию по образованию и стажу работы. Чем выше уровень образования и больше стаж, тем выше квалификация работника. Заметьте, что образование всегда ставилось на первое место. Такого же мнения придерживались суды, определяя, у кого из сокращенных работников квалификация была выше.
В 2012 году в ТК РФ была введена статья 195.1, в которой впервые было дано определение квалификации: «уровень знаний, умений, профессиональных навыков и опыт работы».
И сразу пошли волнения. В. Митрофанова, руководитель Института профессионального кадровика, на кадровых конференциях и семинарах утверждала, что в статье 195.1. ТК РФ вообще не идет речь об образовании. Нет такого слова в этой статье. А уровень знаний, умений и навыков можно определить только практически, проведя тестирование, оценку (т.е., аттестацию) каждого работника. И желательно в ее учебном центре : )
Как бывший учитель, я в этом вопросе скорее соглашусь с В.И. Андреевой, которая считает, «знания, умения, навыки — это и есть образование». К каждому уроку после темы учитель пишет, какие знания получит ученик на уроке, какие умения освоит и какие навыки сформирует. Это подтверждает и закон «Об образовании», который в статье 2 дает определение квалификации, присуждаемой выпускнику:
«квалификация — уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности»
Таким образом, определение, данное в статье 195.1. ТК РФ, ничего практически не поменяло. Квалификация, как и прежде, определяется образованием и опытом работы (стажем).
В следующей главе мы попробуем определить, что главное в ПС, а на что можно «закрыть глаза». Не забудьте оставлять свои вопросы в комментариях.
Подскажите, так можно ли к одной должности применять несколько профстандартов?